กระแสต่อต้านทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญได้กลายเป็นสงครามครูเสดเพื่อลบ Blackness ออกจากเรื่องราวระดับชาติ คนหนุ่มสาวควรที่จะรู้ประวัติศาสตร์อเมริกันที่สมบูรณ์ — เดือนนี้และอีก 11 คน
จากนักเรียนเกือบ 240 คนที่ปัจจุบันเข้าเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Sprunica ใน Brown County ในเขตชนบทของรัฐอินเดียนา97 เปอร์เซ็นต์เป็นคนผิวขาว ล่าสุด เบนจามิน ไวท์ ที่ปรึกษาโรงเรียนได้ส่งจดหมายถึงผู้ปกครองของนักเรียนเหล่านั้น
“กุมภาพันธ์เป็นเวลาสำหรับการดูแลและเติบโตสำหรับนักเรียนของเรา” จดหมายของไวท์เริ่มต้นขึ้น “เพื่อเป็นเกียรติแก่เดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำและวันวาเลนไทน์ ฉันจะมาสอนบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับความเท่าเทียม ความห่วงใย และความเข้าใจในความแตกต่าง” ไวท์ไม่ได้ชี้แจงชัดเจนว่าบทเรียนเหล่านั้นคืออะไร แต่ให้พ่อแม่มั่นใจว่าการมี “ความเข้าใจที่มากขึ้นเกี่ยวกับความหลากหลาย” จะเป็นประโยชน์ต่อทั้งนักเรียนและโรงเรียนโดยรวม ไวท์จึงให้ทางเลือกแก่พวกเขาในการเลือกให้ลูกๆ ของพวกเขาไม่เข้าร่วม
นั่นสร้างความปวดหัวให้กับเอมิลี่ เทรซี่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบราวน์เคาน์ตี้ ซึ่งต่อมาได้ขอโทษสำหรับจดหมายที่ “ไม่ได้รับอนุญาต” ของไวท์ และเขียนในแถลงการณ์ว่า “เขตของเราไม่อนุญาตให้นักเรียนเลือกไม่รับบทเรียนประวัติศาสตร์ซึ่งรวมถึงบทเรียนจากความอยุติธรรมทางประวัติศาสตร์ ”
พวกเราทุกคนไม่ควรจะเลือกอาหารตามสั่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้เพื่อปกป้องความรู้สึกอ่อนไหวทางการเมืองหรือวัฒนธรรมของเรา อย่างไรก็ตาม เรื่องราว Sprunica Elementary เกิดขึ้นท่ามกลางการรณรงค์ทางการเมืองและสาธารณะอย่างต่อเนื่องโดยนักการเมืองอนุรักษ์นิยม ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง และบุคคลสื่อที่ต่อต้านการสอนประวัติศาสตร์คนผิวดำ ในช่วงเดือนนี้และอีก 11 คน
การต่อสู้เพื่อเรียกร้องสิ่งที่พรรคอนุรักษ์นิยมเข้าใจผิดว่าเป็น “ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ” ได้โหมกระหน่ำไปทั่วประเทศตั้งแต่ช่วงฤดูร้อนปี 2020 ซึ่งเกิดขึ้นหลังจากการจลาจลทั่วโลกหลังจากการฆาตกรรมของจอร์จ ฟลอยด์ การตำหนิหัวโบราณทางการเมืองต่อความสนใจเกี่ยวกับชีวิตคนผิวดำและการต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติสั้นเกินไปนั้นเป็นแคมเปญที่มุ่งลบความมืดออกจากเรื่องราวระดับชาติ
ภัยที่จินตนาการไว้นี้มีจุดประสงค์ แทนที่จะใช้อำนาจของสำนักงานในการปกครองและต่อสู้กับการเหยียดเชื้อชาติอย่างเป็นระบบ พรรครีพับลิกันพยายามหลอกหลอนผู้คนให้เชื่อว่าปัญหาเหล่านี้ไม่มีอยู่จริง ผลที่ได้คือความพยายามที่จะอภัยให้อเมริกาเรื่องประวัติศาสตร์การเหยียดเชื้อชาติและการเลือกปฏิบัติอย่างงุ่มง่าม แม้ว่าจะเป็นอันตราย แต่ก็ป้องกันไม่ให้ผู้คนเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาจริงๆ สิ่งนี้มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ รวมทั้งการรายงานการข่มขู่นักศึกษานักการศึกษา และเจ้าหน้าที่ที่มา จากการเลือกตั้ง
สงครามครูเสดที่ผิดพลาดได้พิสูจน์ว่าอเมริกาต้องการสิ่งที่Carter G. Woodson ผู้ก่อตั้งเดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำต้องการมากเพียงใด : เพื่อบูรณาการการสอนประวัติศาสตร์คนผิวดำเข้ากับหลักสูตรของโรงเรียนของเราตลอดทั้งปี
คริติคัลวิกฤตทฤษฎีเชื้อชาติไม่ใช่การระบาดของการศึกษาของรัฐหรือภัยคุกคามต่อความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กนักเรียนผิวขาวที่พรรครีพับลิกันและสื่อของพวกเขาบรรยาย เป็นกรอบทางวิชาการสำหรับการทำความเข้าใจธรรมชาติที่เป็นระบบของการเหยียดเชื้อชาติในอเมริกา และมีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่อยู่นอกบัณฑิตวิทยาลัยมีส่วนร่วมด้วย Richard Delgado และ Jean Stefancic ในหนังสือCritical Race Theory: An Introduction เล่มที่ 2544 ให้คำจำกัดความว่าเป็น “กลุ่มนักเคลื่อนไหวและนักวิชาการที่มีส่วนร่วมในการศึกษาและเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างเชื้อชาติ การเหยียดเชื้อชาติ และอำนาจ”
ด้วยความเคารพต่อข้อเรียกร้องของพรรครีพับลิกันที่ไล่ล่าทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญและผู้ปกครองที่กลัวสิ่งใด ๆ ที่ไม่ส่งเสริมการตาบอดจากเชื้อชาติและความพิเศษของชาวอเมริกันเขตการศึกษาและห้องสมุดจึงนำข้อความอย่างเช่นโครงการ 1619และHow to Be anของIbram X. Kendi ออก Antiracist — เช่นเดียวกับคนอื่นๆ อีกหลายคนที่เขียนโดย Black Authors หัวข้อทั้งหมดจะหายไปจากเศรษฐกิจของความคิดของเรา กำลังพยายามสร้างประวัติศาสตร์คนผิวดำชีวิต LGBTQ+และการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์นอกขอบเขต บางรัฐพยายามและประสบความสำเร็จในการพยายามทำให้กฎหมายของแผ่นดินเป็นเรื่องไร้สาระ
พรรครีพับลิกันในฟลอริดาผ่านร่างกฎหมายวุฒิสภา 148หรือที่เรียกว่า “พระราชบัญญัติหยุด WOKE” (ตัวย่อย่อมาจาก “ความผิดต่อลูกๆ และพนักงานของเรา” แม้ว่า “ของเรา” จะไม่ได้ระบุอย่างเจาะจงก็ตาม) มันจะบังคับให้หมดสติในโรงเรียนของรัฐหากกลายเป็นกฎหมาย ห้ามสอนทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญและบทเรียนเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางเพศ
ฟลอริดาไม่ได้อยู่คนเดียว: Education Week รายงานในเดือนนี้ว่าจนถึงวันที่ 41 จาก 50 รัฐได้ดำเนินการ รวมถึงการแนะนำกฎหมาย เพื่อจำกัดโรงเรียนของรัฐจากการสอนทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ ในขณะเดียวกันChalkbeat รายงานความพยายามใน 17 จาก 50 รัฐเพื่อ “ขยายการศึกษาเกี่ยวกับการเหยียดเชื้อชาติ อคติ การมีส่วนร่วมของกลุ่มเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์เฉพาะในประวัติศาสตร์สหรัฐฯ หรือหัวข้อที่เกี่ยวข้อง” กระนั้น การใช้ประโยชน์จากความกลัวสีขาวในลักษณะนี้ได้ผลมากจนพรรคเดโมแครตซึ่งถือว่าการศึกษาเป็นจุดแข็งทางการเมืองเป็นประจำ กำลังป้องกันการส่งเสริมความเขลาตามตัวอักษร เราควรเรียกสิ่งนี้ว่าอย่างไรเมื่อผู้คนพยายามป้องกันไม่ให้ผู้อื่นเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ
อาสเนื่องจากการต่อสู้เพื่อทำให้การแบ่งปันความรู้เป็นอาชญากรรมยังคงดำเนินต่อไป คุณควรจำไว้ว่าเดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำนั้นชัดเจนเกี่ยวกับสองสิ่งตั้งแต่เริ่มต้น นั่นคือ การศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์คนผิวดำ และการให้เกียรติบุคคลสำคัญสองคนในประวัติศาสตร์นั้น
เฟรเดอริก ดักลาสไม่ทราบแน่ชัดว่าเขาเกิดวันไหนในปี พ.ศ. 2361 แต่เขาเชื่อว่าเป็นเดือนกุมภาพันธ์ ในที่สุด เขาก็ฉลองวันเกิดในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ โดยบังเอิญ สองวันหลังจากของอับราฮัม ลินคอล์น คาร์เตอร์ จี. วูดสันนักวิชาการผู้ ล่วงลับ และนักประวัติศาสตร์ร่วมฉลองวันเกิดของคน ผิวสีที่มีอยู่แล้วในเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 1926 กลายเป็นเดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำเพียง 20 ปีหลังจากเขาเสียชีวิต 20 ปี
ด้วยเหตุผลนี้และอื่นๆ นักประวัติศาสตร์และนักวิชาการคนอื่นๆ จึงเรียกวูดสันว่าเป็น “บิดาแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำ” อาจเป็นชื่อที่แปลก แต่ให้พิจารณาสภาพอากาศที่เขาก่อตั้งสัปดาห์ประวัติศาสตร์นิโกร เมื่อนึกถึงอเมริกาในปี 2469 เห็นได้ชัดว่าวูดสันมีส่วนสำคัญในการช่วยชีวิตประวัติศาสตร์นั้นให้พ้นจากกองเพลิงแห่งการทบทวนการเหยียดผิวของอเมริกา
การอพยพครั้งใหญ่ดำเนินไปด้วยดี ส่วนหนึ่งเป็นเพราะการสังหารหมู่ที่เหยียดผิวในสถานที่ต่างๆ เช่นเอเลน รัฐอาร์คันซอและทัลซา รัฐโอคลาโฮมายังคงสดใหม่ในจิตใจของคนผิวดำ พวกเขารู้ว่าอเมริกาเคยชินกับการตายไปแล้ว ไปรษณียบัตรและของที่ระลึกที่น่ากลัวอื่น ๆจากการลงประชามติของชาวแอฟริกันอเมริกันกลายเป็นเรื่องธรรมดา เช่นเดียวกับทุกวันนี้ภัยคุกคามจากการก่อการร้ายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของประเทศมาจากภายใน ซึ่งกระทำโดยคนผิวขาวที่มีความเชื่อแบบสุดโต่ง
อย่างไรก็ตาม จิม โครว์ไม่ได้เป็นเพียงวิธีการอย่างเป็นระบบในการแบ่งแยก การเลือกปฏิบัติที่ถูกกฎหมาย และการก่อการร้ายด้วยความรุนแรง ธุรกิจหลักที่ใช้ทั้งการฆาตกรรมและอนุสรณ์สถานคือการลบล้าง ผู้เสนอบรรลุสิ่งนี้โดยการฆ่าคนผิวดำใช่ แต่ยังด้วยการยกย่องความกล้าหาญของภาคใต้ที่ตกเป็นทาสของบรรพบุรุษของพวกเขา ภายในปี พ.ศ. 2469 การก่อสร้างรูปปั้นและอนุสาวรีย์ที่ส่งเสริม “สาเหตุที่สูญหาย” ของสมาพันธ์ได้กลายเป็นโรคระบาด
Woodson – ปริญญาเอก Black Harvard คนที่สองที่เคยมีมาและเป็นลูกคนเดียวของชาวอเมริกันที่เคยถูกกดขี่ข่มเหงที่จะได้รับหนึ่งคน – ตั้งข้อสังเกตว่าการรณรงค์เพื่อลบล้างเมื่อเริ่มต้นสัปดาห์ประวัติศาสตร์นิโกรและแสดงความหวังว่าการปฏิบัติตามนี้จะก่อให้เกิดการรวมคนผิวดำไว้ภายใน เรื่องเล่าของชาติ:
หากเผ่าพันธุ์ใดไม่มีประวัติศาสตร์ ประเพณีก็ไร้ค่า กลายเป็นปัจจัยเล็กน้อยในความคิดของโลก และตกอยู่ในอันตรายที่จะถูกกำจัด… ในสหัสวรรษดังกล่าว ความสำเร็จของนิโกรที่กำหนดไว้อย่างเหมาะสมจะสวมมงกุฎ เขาเป็นปัจจัยในความก้าวหน้าของมนุษย์ในยุคแรกและผู้สร้างอารยธรรม…
เราต้องปล่อยให้คนรุ่นนี้ยังคงเพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงที่มีวาทศิลป์เหล่านี้ต่อไปหรือไม่?
อย่างไรก็ตาม ตลอดหลายชั่วอายุคน นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน การศึกษาของรัฐและเอกชนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และความสำเร็จของคนผิวสียังไม่เพียงพอ อย่างดีที่สุด แม้กระทั่งก่อนที่พรรครีพับลิกันที่ตื่นตระหนกจะถูกกระตุ้น การปฏิบัติตามของ Woodson ซึ่งมีจุดมุ่งหมายอย่างชัดเจนเพื่อบูรณาการการสอนประวัติศาสตร์คนผิวดำในห้องเรียนของโรงเรียน ได้กลายเป็นวิธีการทางการตลาดสำหรับแบรนด์ผู้บริโภคมากขึ้นและเป็นโอกาสในการส่งสัญญาณคุณธรรมสำหรับผู้นำทางการเมือง
เดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวสีไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อให้เรารู้สึกว่ามีการแบ่งแยกเชื้อชาติน้อยลงหรือตระหนักถึงวัฒนธรรมมากขึ้น มันถูกออกแบบมาเพื่อแสดงให้เราเห็นว่าจริงๆ แล้วอเมริกาเป็นอย่างไรและเป็นเช่นนั้นมาโดยตลอด เพื่อที่เราจะทำให้มันดีขึ้นได้ สำหรับโครงสร้างอำนาจที่ตอกย้ำและแพร่กระจายความไม่เท่าเทียมทางเชื้อชาติ เดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำหนึ่งเดือนไม่ใช่ภัยคุกคาม
ว่าแต่ 12 ล่ะ? นั่นคือสิ่งที่ Woodson แสวงหา
ตู่เขาดิแนวคิดเรื่อง “ปีแห่งประวัติศาสตร์นิโกร” ฟังดูคล้ายกับที่พรรครีพับลิกันดูเหมือนจะกังวลว่าผมแปลกใจเล็กน้อยที่พวกเขาไม่ได้ใช้มันในสุนทรพจน์หรือโฆษณาที่สร้างความหวาดกลัว
ท ว่า Woodson ได้พูดถึงความหวังของเขาในเรื่องนี้อย่างสม่ำเสมอ เขาจินตนาการถึงวันที่ “ชาวนิโกรได้รับการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนจนไม่มีการฝึกพิเศษอีกต่อไป” เขากล่าวในปี 1940 “มีความต้องการสมุดงานและหลักสูตรเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการศึกษานิโกรและทำให้นิโกรกลายเป็นนิโกร สัปดาห์ประวัติศาสตร์ [เป็น] ปีประวัติศาสตร์นิโกร”
นอกจากนี้ เขายังเขียนในบทความแยกต่างหากว่า สัปดาห์ประวัติศาสตร์นิโกรของเขาไม่ได้เป็นเพียงเกี่ยวกับการสอนที่เพิ่มขึ้นเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมความทะเยอทะยานอีกด้วย “ [มัน] ควรเป็นการสาธิตถึงสิ่งที่ได้ทำในการศึกษาพวกนิโกรในระหว่างปีและในขณะเดียวกันเป็นการสาธิตสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าที่จะต้องทำให้สำเร็จ” กล่าวเสริมว่า “หัวข้อที่ได้รับความสนใจจากหนึ่งสัปดาห์จาก สามสิบหกจะไม่มีความหมายอะไรมากสำหรับใคร”
หลายคนรวมถึงนักเคลื่อนไหวและคอลัมนิสต์Earl Ofari Hutchinsonได้สนับสนุน Woodson ในปีถัดมา ท่ามกลางสงครามครูเสดเพื่อลบและทำลายประวัติศาสตร์ ความทะเยอทะยาน และความสำเร็จของคนผิวดำ ให้ฉันสะท้อนมันอีกครั้ง
ยี่สิบแปดวันของการเรียนรู้อย่างเข้มข้น แม้ว่าจะทำอย่างถูกต้องและไม่ใช่แค่ผ่านมีม Instagram เท่านั้น แต่ก็แทบจะไม่สามารถเทียบได้กับการมีส่วนร่วมมากมายของ Black ในโครงการของอเมริกา ไม่น้อยกว่าการรวมบทเรียนเหล่านั้นเข้ากับหลักสูตรของโรงเรียนอย่างเต็มรูปแบบที่จะเพียงพอ
ฉันฉันจำได้ว่าในฐานะนักเรียนผิวดำเพียงไม่กี่คนในโรงเรียนเอกชนที่ได้รับหนังสือเรียนสีดำเล่มหนาในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 มีนกอินทรีหัวล้านอยู่บนหน้าปก และหน้าหนึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับขบวนการสิทธิพลเมืองทั้งหมด ฉันจำได้ว่ามาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์ได้รับหนึ่งในไม่กี่คนที่กล่าวถึง คุณคงคิดว่าเขาเป็นผู้นำด้านสิทธิพลเมืองเพียงคนเดียวที่มีอยู่
ปีประวัติศาสตร์ผิวดำไม่ใช่ความคิดที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเมื่อคุณคิดว่าทั้งฉันและพ่อแม่ของฉันไม่ได้รับโอกาสให้ฉันเลือกที่จะไม่เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของคนผิวขาวในอเมริกา ยังคงชัดเจน การรับรู้ถึงความแตกต่างหรือเอกลักษณ์เฉพาะตัวของฉันที่ฉันรู้สึกในช่วงวันแรกๆ ที่โรงเรียน ฉันต้องเรียนรู้แต่เนิ่นๆ บางครั้งอย่างมีสติและบางครั้งอาจไม่ใช่ วิธีการเคลื่อนตัวผ่านโลกในฐานะเด็กชายผิวสีในโลกที่ขาวโพลน ทักษะเหล่านั้นรับใช้ฉันอย่างดีในชีวิตในภายหลัง แต่มันเป็นบทเรียนที่ฉันต้องเรียนรู้
ความจริงของชีวิตจะไม่เปลี่ยนแปลงในเร็ว ๆ นี้ คนผิวดำจะต้องคงความขาวไว้ได้คล่อง ส่วนใหญ่เพื่อความอยู่รอดอย่างน้อยที่สุด แต่ทำไมคนผิวขาวจึงได้รับการยกเว้นจากการคืนความโปรดปราน? ความอยู่รอดของประเทศเราไม่ได้ขึ้นอยู่กับพวกเขาที่เรียนรู้ประสบการณ์ของคนผิวดำอย่างคล่องแคล่วได้อย่างไร เช่นเดียวกับชนพื้นเมือง ชาวอเมริกันเชื้อสายเอเชีย ผู้พิการและป่วยเรื้อรัง และชุมชนชายขอบอื่นๆ
อาจมีคนโต้แย้งว่าคนผิวขาวไม่จำเป็นต้องคำนึงถึงความขาวของพวกเขา เว้นแต่จะเห็นว่าเป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ทางสังคมโดยธรรมชาติที่หาไม่ได้ที่พวกเขามักจะชอบ ความชัดเจนที่เพิ่มขึ้นของประเภทเชื้อชาติของพวกเขาในอเมริกาที่มีความหลากหลายอย่างช้าๆ อาจเป็นสาเหตุของความตื่นตระหนกแบบอนุรักษ์นิยม
ในการรณรงค์บิดเบือนข้อมูลยังมีแรงจูงใจที่ชัดเจนในการทำให้ฐานการลงคะแนนที่อายุน้อยกว่าแข็งแกร่งขึ้น ก่อนที่พวกเขาจะเติบโตเต็มที่ หลอมรวมความไม่รู้ของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องเชื้อชาติ เพื่อไม่ให้พวกเขาคิดวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับอเมริกาที่กำลังพัฒนารอบตัวพวกเขา หากมีวิกฤตด้านอัตลักษณ์อย่างต่อเนื่องกับคนอเมริกันผิวขาว ซึ่งดูเหมือนจะเป็นเช่นนี้ ก็เป็นไปได้ว่าการศึกษาที่ครอบคลุมมากขึ้นเกี่ยวกับเชื้อชาติและความเหลื่อมล้ำจะทำให้คำศัพท์มีการสนทนามากกว่าที่จะหลีกเลี่ยงพวกเขา
เราจะต่อสู้กับความพยายามในปัจจุบันในการห้ามและบิดเบือนคำสอนประวัติศาสตร์อเมริกันที่แท้จริงได้อย่างไร จุดเริ่มต้นที่ดีคือวิสัยทัศน์ของ Woodson: หลักสูตรบูรณาการเกี่ยวกับเชื้อชาติ การเหยียดเชื้อชาติ และประวัติศาสตร์ของประเทศนี้
การดำเนินการและขยายวิสัยทัศน์ของ Woodson จะได้ผลหรือไม่ อย่างน้อยที่สุดที่เราสามารถทำได้คือค้นหา การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจผ่านความรู้ ความอยากรู้ และทุนการศึกษาเป็นอาวุธที่ไม่ได้ใช้เพื่อต่อต้านอคติและการเลือกปฏิบัติ Woodson ไม่เพียงแต่เข้าใจสิ่งนี้ เขาสอนเราให้มากด้วย ฉันต้องอ่านเกี่ยวกับเขาในหนังสือที่ครูไม่ได้มอบหมายให้ฉัน ฉันค้นพบวูดสันในห้องสมุด และผ่านข้อความที่ญาติๆ มอบให้หรือส่งถึงฉัน ใช่ ทุกเดือนกุมภาพันธ์ ฉันได้รับการแจ้งเตือนถึงการมีส่วนร่วมของวูดสัน
การพิจารณาว่าเด็กนักเรียนชาวอเมริกันทุกคนควรเรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่ Woodson พยายามจะรักษาไว้นั้นไม่รุนแรงนัก และไม่ใช่แค่ในเดือนกุมภาพันธ์
อ้างอิง
https://nombre-ad.com/
https://pump-jumpers.com
https://alcoholsbyvolume.com/
https://ivanhoeunbound.com/
https://windsorcastleevents.com/
https://kapuriko.com/
https://svdphc.org/
https://projectsteveguttenberg.org/
https://ceta-cer.org/
https://finconsul.org/
